[浙博活动] 小手里的残缺之美——瓷器修复与衍生课程之金缮

发布时间:2020-01-08   来源:宣教部

金缮,是大漆与陶瓷结合的修复工艺。当小朋友遇上金缮修复,又会碰撞出怎样的火花?

1月4日下午,“天下龙泉”大展的配套工坊课程迎来了一群特殊的活动体验者,他们是5组由家长和孩子组成的亲子团队,将以家庭为单位合作完成一个小瓷杯的修复。

课程伊始,来自浙江艺术职业学院,物以致用文化创新团队的修复老师——徐佳颖从跨河桥遗址出土独木舟上的大漆修补说起,从源于惜物的日常生活修复讲到文物修复与艺术性修复。当徐老师说到金缮等艺术性修复能增加器物的“附加值”时,小朋友们看着桌上崭新完整的小瓷杯,惊讶于一个破了再补好的杯子会比新杯子更漂亮、更值钱!

徐老师亮出了自己九年来的部分金缮作品:瓷碗里烧造失误留下的难看疤痕被修复成一片富丽堂皇的金叶子;碎裂的壶盖上,裂缝巧妙变成了树枝、花开朵朵;盘子上小半块的缺失却用漆艺创造出与窑变呼应的纹样……每一件残器因为金缮修复而变成一件独一无二又能重新使用的艺术品。大家心服口服,果然,这种使用纯天然大漆结合金粉金箔的修缮工艺能够变缺损为神奇,产生全然不同的创意美!

接下来的动手环节更让人兴奋:小朋友们要在爸爸妈妈的帮助下让一些碎片重新变成一只完整的杯子。

家长们用大漆混合糯米粉调制粘接剂,小朋友们则开始了寻找相连位置的碎瓷片。幸亏他们个个都是拼图高手,纷纷表示没有难度。粘接需要亲子家庭内配合完成,这一过程让小朋友们看到了天然大漆接触空气后的神秘变色,从白到褐到黑,相信等他们学习到“漆黑”这个词时会更有感觉。

徐老师坦言,修复本身并不难,难的是修复时的静心、细心与耐心。报名浙博活动的小朋友虽然年龄不大,不但记住了老师说的考古修复、博物馆修复、商业修复,还一个个和爸爸妈妈成功粘合了瓷杯,真是一颗颗文物修复界的冉冉新星啊!

亲子家庭在与老师的交谈中得知:上个世纪欧美发达国家兴起“用后即弃”的消费观念,在相当长的一段时间内也被国人信奉、追慕,造成大量产品积压和环境破坏。如今,人们的价值观念和消费观念渐渐转向,博物馆除了宣传文博知识,也当积极推进绿色环保理念。

此次瓷器修复的亲子活动体验,比了解金缮工艺更让大家期待的,也许是小朋友们被“破”器引发的“惜物之心”。

作者:来斓、胡罕琪 摄影:金苗、蒋宁燕、徐丽娟

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