[志愿者风采] 博物馆里的红马甲:第二十五篇 “最美文化志愿者”姜晓云

发布时间:2019-04-30   来源:宣教部

志愿者小名片

姓名:姜晓云

于2016年加入浙江省博物馆志愿者团队


在第33个“国际志愿者日”前夕,浙江省文化志愿者总队召开了“2018浙江省文化志愿服务工作表彰大会”,对全省55名“最美文化志愿者”进行了表彰。浙江省博物馆国宝小护手二阶班班主任姜晓云就是获奖者之一。

姜晓云荣获浙江省“最美文化志愿者”荣誉称号


因儿子与浙博结缘

说起自己与浙江省博物馆的缘分,姜晓云还记得那是2016年的一天,她带着儿子来浙江省博物馆参加“小小读书郎历史学堂”的经典诵读活动。当天志愿者老师讲的是《庄子》,不但儿子听得入迷,姜晓云也被课堂浓郁的文学氛围深深感染。“妈妈,我下次还要来!”看到儿子下课后的意犹未尽,姜晓云从心底里感谢这次公益学习的机会。

从那以后,姜晓云母子便成了浙江省博物馆的“常客”。一有时间,她和儿子就来浙博报到,除了小小读书郎的诵读活动,浙博的历史小讲堂、指尖上的假期、各类科学探究课程更是让他们收获良多,一个崭新的博物馆世界就此打开。这时,一个念头也在姜晓云心里打转:我也要加入其中!因为喜爱传统文化,她想以“小小读书郎历史学堂”志愿者老师的身份深入博物馆,传承志愿精神,并在服务观众的同时提升自我。

但是她也有顾虑,担心自己讲不好。最后,是儿子的举动让她坚定了决心。在听了几次课后,儿子主动向老师自荐,志愿成为小助教。儿子的勇气和善良鼓舞着姜晓云,终于,她迈上讲台,成为浙博的一员。

亲子志愿者模范代表:姜晓云母子

为了把课讲得深入浅出,让每个孩子都能听懂,每次讲课前,姜晓云都会自己先熟读多遍,还会准备很多有趣有料的历史故事。“都说教学相长,在这个过程中我也学习了很多。”姜晓云说。这份“工作”,她一做就是两年多,期间只请过一次假。

做好传帮带,与小护手共成长

随着浙博活动内容的丰富,2017年,“国宝小护手文化志愿服务项目”正式成立。“小小读书郎”们率先参与了国宝讲解的学习体验,其中有一部分优秀学员升级为“国宝小护手”。今年9月,新一批国宝小护手完成招募,原来的国宝小护手通过培训、学习、实践顺利升级到了二阶班。就在这时候,姜晓云被委以重任,担任国宝小护手二阶班班主任,负责国宝小护手的排班、考勤、队伍管理等工作。

由于这是一个新设岗位,没有经验可供借鉴,博物馆志愿工作负责人黄老师的信任和支持给了姜晓云莫大的鼓舞。凭借着自己之前担任HR,以及从事培训管理方面工作的经验,姜晓云把国宝小护手的学习、实践安排得井井有条。

说到班里的国宝小护手们,姜晓云的自豪感油然而生:“他们的成长显而易见!”为了引导孩子们自主学习、快乐学习,真正地爱上博物馆文化,浙博在课程设计上尤其注意循序渐进:课程以学期为单位,初级阶段的国宝小护手重点讲解一件文物,然后慢慢进阶为讲解一个单元、一个展厅、甚至几个展厅。

这种阶段性任务式教学效果明显,在姜晓云等人的帮助和鼓励下,国宝小护手们不断积累,挑战自我,从初期的拘谨生疏一步步变得游刃有余。“我们主要是做好传帮带工作,帮助国宝小护手们拓展知识面,把志愿者精神传递下去!”现在,博物馆志愿者的工作已经融入了姜晓云的生活,她除了周六一整天都会在馆里服务以外,平时也和团队一起,跟进国宝小护手的日常情况。

“国宝小护手文化志愿服务项目”被评为浙江省“十佳文化志愿服务项目”

在采访中,姜晓云一直强调,博物馆里很多志愿者做得比她好。小编想说,正是有了你们这些红马甲不计回报的默默付出,博物馆的各项服务工作才能井然有序地展开。在此新年来临之迹,小编由衷地想说一句:“谢谢!你们辛苦啦!”最后,祝博物馆所有的志愿者和国宝小护手们新年快乐!

作者:李恬欣 摄影:浙博摄影志愿者

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