[浙博快讯] 浙博启动“十里红妆”主题教育馆校联盟项目

发布时间:2020-06-12   来源:宣教部

6月12日上午,2020年浙江省博物馆馆校联盟项目启动及授牌仪式在浙博武林馆区举行。

本年度馆校联盟以“十里红妆”展览为主题,因此今天的启动仪式特别采用了“喜揭盖头”的方式。浙江省博物馆馆长陈水华和浙江省教育厅基础教育处副处长朱国清手执喜秤,一起揭开了馆校联盟的盖头,这也意味着经过四年多实践的“十里红妆”非遗课程作为浙博馆校联盟的首个主题正式在全省推广。

 

陈水华馆长与朱国清副处长为馆校联盟项目揭牌

博物馆和学校都肩负着教育的功能,在当今文化信息共融、资源共享的大背景下,如何搭建起馆校交流的优质平台、为未成年人提供更好教育,是文博界和教育界都十分关注的课题。

“十里红妆”展一直是浙博最受观众欢迎的常设展览,作为浙江省最大的综合性人文科学博物馆,浙博一直致力于为中小学生提供有地域特色的博物馆文化教育项目和课程,多次把“十里红妆”带入学校推广,浙博国宝小护手也能用中英文进行讲解导览。浙江省美术特级教师朱国华从2017年起,研发“十里红妆”的各种主题课程,协助浙博开展了30多场公益教育活动。

 

浙博红妆教育项目负责人龙群英老师介绍项目情况

在听取浙博红妆教育项目负责人龙群英老师介绍项目启动背景、基本内容和目标后,朱国清副处长立足基础教育,为大家深入分析馆校联盟的意义和价值。他说:馆校联盟既是老话题,又是新要求。中小学生除了长知识,更要长见识。长见识就是见人、见物、见事、见景,博物馆所藏甚精,作为见物的最佳平台,如何利用好平台资源,做好互动、分享与评价,是本次馆校联盟的重要课题。现代教育强调五育并举,希望本次项目能以美育为出发点,尝试实现博物馆和学校的无缝对接,以此撬动加深基础教育的变革,把第二课堂的应付刷卡真正变成研学探究的深度学习,让人民群众更满意。

朱国清副处长发言

陈水华馆长向大家介绍了博物馆可提供的资源和服务:博物馆作为文化和自然见证物的收藏和研究机构,既有丰富的实物资源,又有理论与实践相结合的专家资源。博物馆可提供的服务可以分为三个层面:第一层面是到博物馆学习知识,这是相对浅层次的;第二层面是体验,“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”,通过与实物接触,通过体验、熏陶,及至浸润,加强对传统文化的理解,提高艺术审美水平;第三层面是锻炼能力,以主题课程整合提高学生科研、表达、人际合作等各方面能力。馆校联盟的建立,一方面让学校了解博物馆的资源,可以“点菜”;另一方面,也让博物馆了解学校的需求,可以“配菜”。

陈水华馆长认为,值此6月13日“文化和自然遗产日”到来之际,以“十里红妆”为主题启动馆校联盟项目,具有特别的意义,希望馆校联盟成员不断扩大,使之成为博物馆社会教育和学校基础教育的联结纽带。

陈水华馆长发言

随后,杭州、宁海、慈溪、金华等地11家小学和2家教育机构作为全省学校代表联盟单位正式授牌,它们是:

金华市荣光国际学校

杭州市天长小学

宁海县潘天寿小学

慈溪市城区中心小学

杭州二中白马湖学校

杭州市现代实验小学

杭州市安吉路实验学校

杭州市东园小学

宁波市四眼碶小学

余杭区实验小学

萧山区汇宇小学

杭州最艺术画馆

漫墨艺术

 

13所学校和教育机构代表联盟单位合影

中国古代漆器研究中心主任、浙博工艺部主任范珮玲为大家解说“十里红妆”

本次会议中,教育厅、高校、研究机构的各方专家还为博物馆和学校联盟单位出谋划策,针对“十里红妆”主题项目进行了专门的深入研讨。


花絮:“十里红妆”主题教育馆校联盟项目研讨精彩发言

浙江省美术特级教师朱国华:

学生在参观听讲解后,通过写生、纹样复原、描金彩绘制作工艺体验等任务探究,再回到课堂、进行课程设计,这样的研学活动有别于传统小课堂。学生有仪式感,有心灵洗礼,能加深对文化理解的传承与创新。

杭州二中白马湖学校教师章静静:

“十里红妆”主题教学活动是大课堂、大视觉、大概念,与美育美,美美与共。

浙江省教育厅教研室美术教研员冷莹:

“十里红妆”课程还可以梳理主题,与学校教育目标、规定课程有更多的对接。在内容上突破美术框架,挖掘各种主题。在实施上,这13所学校和机构是火种,要将优质资源最大化。

浙江师范大学美术学院教授、国际非遗教育研究所所长钟朝芳:

“十里红妆”课程要抓住对美好生活的向往,关注非遗与现代生活的关系,关注人类幸福感,促进社会和谐。

浙江外国语大学教授、浙江外国语学院美术•文化创意研究所所长、浙江省民间美术家协会副主席洪复旦:

传承文化在非遗教育中最重要,馆校联盟对学校太需要。疫情下网课反映出最大的问题是缺少实物感受,田野调查、有亮点呈现的布展方式、研学体验等等方式都可以作为抓手。

金华市荣光国际学校校长徐锦生:

馆校联盟提供了思维方式,我们会根据当地情况设计适合自己学校、有本土特色的课程。

作者:来斓 摄影:李建业

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