[志愿者投稿] “舟型砚滴”讲解志愿者王鑫:“穿梭历史长河,共赏浙风诗韵”

发布时间:2020-07-06   来源:宣教部

编者按:

疫情改变生活,疫情也改变博物馆的服务方式。

浙博的志愿者们在疫情期间,对视频讲解和录制进行了多次尝试。反复摸索,不断改进,分析总结,不断提高。

这些宝贵的经验值得分享,我们将陆续刊登——


2020年初,突如其来的疫情打断了人们的正常生活,也“封印”了正常的志愿讲解工作,却不能浇灭志愿者对文物讲解的热情。

通过“云看展”、线上讲座等新媒体形式,我不断丰富自己的知识,拓展自己的眼界。可是在这个过程中,总是少了些许“输出”的意味。因此,当博物馆提出录制讲解员培训视频的时候,我这个憋了许久的“话痨”眼睛瞬间亮了起来,跃跃欲试。

浙博馆藏文物品种繁多,精品更是不胜枚举,既然要录制一段有代表性的培训视频,那我又该选择哪一件呢?

看着烟雨朦胧下大运河畔微风缠绵的垂柳,我渐渐把思绪聚焦在元代龙泉窑青瓷“舟型砚滴”身上。这件舟型砚滴具有龙泉窑青瓷最具代表性的粉青色泽,同时又极具江南特色与动态美感,把它作为“浙里风韵”的培训示范讲解文物,相信再合适不过了。

文物不仅是历史的展现,它更像是一台时光机,带领人们穿越古今,既让人们感受文物的现代化解读,又带领人们穿梭历史,体会古时的社会形态、人文气质。因此我在讲解里加入了舟型砚滴所蕴含的科学原因,用现代式的内容拉近与观众的距离。

在日常讲解这件文物时,我往往更多关注在介绍产地窑口、色泽器型上,这次云讲解,我希望能更多凸显它的江南特色,展现它独特的意境与韵味。江南地区除了杏花雨落的水乡景致,给我印象最深的就是才子佳人留下的诗风词韵了。我想,如果将诗词与文物结合在一起,用诗词作为引子,和大家一起穿梭历史长河欣赏舟型砚滴的江南意境,应该能更好地展示文物特色。

讲稿设计完,我怀着紧张激动的心情开始了人生第一次录制。

本以为自己表演力惊人,能够一镜到底,没想到迎接我的是一次次NG。

对着再多观众都能侃侃而谈的我,在镜头前却突然语塞起来,翻来覆去总是说不完整,急躁的心态更是加剧了失败的情况。同时,与日常讲解需要环顾观众不同,对着镜头讲解时目光绝对不能偏移,我也时刻提醒自己。在苏銮老师、刘芙蓉老师的不断鼓励帮助之下,在一次次失败又重录的循环中,终于完成了拍摄。

这次的培训视频录制也让我对进一步提升讲解内容有了一些心得,和大家探讨分享:

一是要在讲解时串联古今。

文物在我们面前虽无空间的阻隔,却有跨越时间的距离。为了能更加生动地讲解,需要做到古今串联。可以用日常中的梗、常见的形象、工作生活中的事例将文物与观众连接起来,提升观众的兴趣,再带领观众穿越历史,介绍文物历史中的形象特点,产生更加立体的文物观感。

二是要深挖文物特色与韵味。

每件文物都有自身独特的韵味,讲解时除了介绍文物材质、形态、故事,也可以多增加一些在当代环境下,文物的特色与韵味的内容。启发观众的思考,在思考中自发获得更多的理解和感悟。

这一次的视频拍摄不仅在过程中锻炼了自己的讲解表达、认清了自己的表演天赋,更重要的是感受到了浙博志愿者大家庭的温暖。从制订方案计划时范一斐老师、陈艳华老师分享的建议,到拍摄录制时何敏老师、苏銮老师、刘芙蓉老师的鼓励,再到后期制作时博物馆沈老师的支持帮助,每时每刻都有人在贡献着自己的光亮,这微微光亮汇集起来才有了最终的成果。

希望浙博志愿者的大家庭能越来越温暖,相互扶持帮助,向更多人展示浙博的精彩!

作者:王鑫

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